小学生五年级周记

小学生五年级周记

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，不妨坐下来好好写写周记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的小学生五年级周记，欢迎大家分享。

小学生五年级周记1

一缕缕清风拂过头发；一声声鸟鸣窜进耳里；一棵棵树木流过眼前，我们来到了白岩公园山脚下。

走进公园，清凉的山风迎面扑来；嫩绿的小草点头哈腰；鲜艳的花朵露出笑容。公园里的两颗梅花树亭亭玉立的站着，再凑近一些，花朵们就像要去参加舞会的少女，穿着华丽的“长裙”，垂下眼帘，把自己打扮的花枝招展，别有一番风味。咦？那儿怎么会有“戴发夹”的梅花呢？呀。原来是红红火火的灯笼呀。他们就像一个个护花使者，小心翼翼的巡视着周围，保护着“少女”们。花朵们的形状各种各样：有的好像受了谁的气，嘟着小嘴巴，身体成了一个圆鼓鼓的小珍珠；有的含苞欲放，害羞地舒展着身姿，脸上带着红晕；有的落下了几片花瓣，脸上仍旧有一丝光彩，优雅的立在枝头……

往前眺望，一节节粗糙的石阶整齐有序地排列着，像一条威武的长龙盘旋在公园的半山腰。踏上石阶，我的脚在微微的颤抖着流了下来，鼻子喘着粗气，使足了劲摆起手来往终点——石阶顶端冲。

爬上亭台，正所谓“站得高，看得远”，我向远处眺望：远处的青山连绵起伏，像一道道波浪，成了大田坚固的“城墙”；体育场像一，顺着扶手，一步一步向上爬，扶手旁边有许许多多 ……此处隐藏7762个字……满意，得了一个第一名。另一道菜就不用说了，是倒数第一。“下面由咱们今天取得第一的四位同学优先品尝我们的水果大餐。”我们一听都特别高兴，拿着竹签向自己喜欢的水果开战了。

水果沙拉真是好吃，回家我一定给爸爸妈妈也做一盘。

小学生五年级周记14

暑假里,阅读了《外国神话故事精选》一书，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。这个故事讲述了：从前，森林里住着一头神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。

有一天，九色鹿看见有一个人在河里挣扎，就冒着生命危险，奋不顾身地去救那个落水者，那落水者回去后因为贪图富贵而出卖了九色鹿。国王听了九色鹿讲述后，将那个人扔进了河里，落水者遭到了应得的报应。国王并发誓要保护九色鹿，九色鹿又恢复了自由自在的生活。读完这篇文章，我明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，更不能贪婪，要守信义，要知恩图报，懂得报答别人，脚踏实地的做每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。名师点评：小作者的这篇读后感，首先讲述了自己读作品的名称，接着，小作者介绍了作品的内容，让读者对于小作者所读的作品，有了一定的了解。小作者最后讲述了自己读作品后的感触和启发，作为读后感类型的文章，本文具备了所有必要的元素。但需要注意的是，作为读后感类型的文章，“感”是作文的题眼，是作文应该重点描述的部分，对作品的内容介绍，是为谈“感想”进行的铺垫之笔，因此要尽可能简略，不能让作品内容的介绍占据文章的主要篇幅，否则作文就会有喧宾夺主的感觉。所谓的感想，就是要对自己读作品后的感触和启发进行分析整理，并和实际联系，让你的读后感对别人有一定的启迪作用。本文中小作者讲述了自己的感触，但没有和实际进行联系，因此“感想”部分不够丰满。