小学六年级语文复习计划

时间:2023-01-28 22:30:24
小学六年级语文复习计划15篇

小学六年级语文复习计划15篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,是时候认真思考计划该如何写了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的小学六年级语文复习计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学六年级语文复习计划1

一、学生情况分析

本班学生45人,其中男生25人,女生20人。大部分学生学习较积极,语文基础也比较牢固,但是,还有少部分学生自制力较差,缺乏学习自觉性,成绩不理想,最高分与最低分总是相差三四十分。针对上述情况,在系统复习的前提下,对这部分学生我还是采取夯实基础,以基础训练为本,以提高阅读与习作能力为重点,让他们能赶上“大部队”,力争使全班同学的语文平均成绩有一定幅度的提高。

二、复习的内容

1、基础知识

包括汉语拼音、汉字、词语、句子、积累运用几大块。

2、阅读

包括课内阅读、课外阅读两大块。其中,课外阅读又细分为写事、写人、写景、状物、哲理散文、童话寓言与科普性说明文等几类。

3、写作

包括审题、选材、修改及常见问题习作要点讲解等。

三、复习目标

1、基础知识

牢固掌握本册书中出现的字词;

熟悉各种句型,并学会互换、修改;

在此基础上系统复习小学阶段要求掌握的基础知识要点。

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1、《新课程标准》中提到的古诗必须熟练掌握,并能通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感;

2、其中名句要会默写,会运用;

3、掌握常见的俗语、谚语、歇后语,并能适当运用;

4、掌握不同方面的名人名言,特别是关于读书的、惜时的、友情的等;

(八)综合性学习(一课时)

综合性学习体现了语文知识的综合运用,体现了听、说、读、写能力的整体发展,体现了语文课程与其它课程的沟通,体现了书本学习与实践活动的机密结合。其具体要求是:

1、为解决与学习和生活相关的问题,能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告;

2、策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,学写活动计划和总结;

3、对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影州中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别善恶;

4、初步了解查找资料,运用资料的基本方法。

(九)习作(复习结合练笔,共六课时)

“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式”,“写作是自我表达的需要”,“写作能力是语文素养的综合体现”。我们在复习时,要进一步提高学生的作文水平,应注意:

1、以简单的纪实作文和想象作文作为复习的重点;

2、读书笔记和常见应用文是重点,也是一个难点,各班应根据自己的实际情况进行教学;

3、处理好“为什么写”、“写什么”、“怎样写”这三个问题:“为什么写”即写作目的,要引导学生用笔来说自己想说的话;“写什么”要引导学生根据身边的人和事进行习作;“怎样写”即写作的方法,复习时应侧重于用词造句、布局谋篇的能力的培养。

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