小学生语文学习心得6篇
当我们有一些感想时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的小学生语文学习心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生语文学习心得1如果说,我的语文学习是我的特长,这是否有点儿太“那个”了;如果说,在班里或年级里,我的语文学习成绩比较好、也比较稳定,这是事实,这是客观存在。如此成绩,是这样得来的。
一、起步早,基础牢
入学前,我就开始了语文学习。先是在电脑键盘上,学拼音打字,学的第一个字就是我的姓——李。此后,我就这样一个字、一个词的学习,既学会了拼音,又学会了打字、认字,一直到既会读注拼音的儿童作品,又会读无拼音作品。读完学前班,家长用《中华字经》对我进行一次测试,我已经认识了近3000个字。这时,我看普通的读物已经很少有文字障碍了。从那时起,我便开始对一些儿童文学作品感兴趣了。但在阅读的时候,难免遇到一些生字,为此我又学会了查字典。家用电脑上网之后,我还受到了互联网“百度搜索”的帮助,阅读中遇到了问题,在百度中搜索,便会方便快捷地找到答案。电脑在学习方面早已成为我不可缺失的良师益友。就这样,为入学后学好语文打下了牢固的基础。
二、学好语文很重要
语文是一门基础课,也可以说,它是一门所有基础学科的基础课。学好语文特别重要,从某一 ……此处隐藏2787个字……拿出十二分力气来干活,生怕谁阅的慢了拉在后面,那时我真切的感受到了老师们的真诚与敬业。我们组阅的是积累与运用的第七题古诗文默写。这个题是纯客观题目,算是很简单的,但得分率却不高,全市平均在5.4分左右。阅卷后我分析了原因,主要有以下三点:第一,书写不规范。有三分之一的同学书写较潦草或不规范,比如“沉舟侧畔千帆过”中的“舟”横折钩钩的太长与里面的点连在一块,只恐双溪舴艋舟中的“舴”不会写。第二,错别较多。其中错的较多的有“抽刀断水水更流”中的“抽”,大部分学生都写成了时候的“秋”。第三,对古诗意思不理解。这种情况很普遍,比如把“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”写成“深舟侧畔千帆过,病树床头万木春”,这些都是对古诗意义不理解导致的。
针对以上三种情况,我在日后的教学中有以下几点想法:
第一,要规范学生的书写。不管是学生课堂板演还是课下作业,只要有潦草看不清的地方就要求重写,让学生养成一个“落笔就要认真的好习惯”。
第二,在教学中碰到易错就让学生整理到课本后面的空白页上,也可以在教学过程中穿插“考考你”这样的小环节,以游戏的形式来“改组词”,比如辩(辩论)可改为辨(辨别)也可改为辫(辫子),当然也可以根据造法来记忆。
第三,在接触古诗时,切忌用“填鸭式”。比如一见到古诗就要求背熟默写,直奔结果,不注重过程。古诗是有意境的,要先读,俗话说:“读书百遍,其义自见”,要在读懂读出感情的基础上理解着记忆。
此外,这次作文的主要问题是:文体不明显,书写潦草。
这次阅卷后我看到了自己在教学上的不足,也更加认清了自己的努力方向。我相信,只要有心,不但古诗文默写能做好,学生的语文素养也会在学习过程中潜移默化的得到提高。