小学语文教案

时间:2023-01-28 22:28:24
小学语文教案精选15篇

小学语文教案精选15篇

作为一名老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的小学语文教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学语文教案1

一、教材分析与教学设想

本节教学内容为一首五言诗,共20个字,向我们展示了一幅人与自然的和谐美景,教学中应注意让学生在充分朗读的基础上,识记,体会意境、理解作者蕴含的感情。特殊儿童小A要继续培养她对古诗的兴趣,能借助画面大致知道诗所写的内容。能跟读古诗,会抄写2个字、课外古诗,并试着背诵《遗爱寺》几句。

二、分层教学目标

普通学生的教学目标——

1.认识整首诗,会写2个字。

2.正确、流利、有感情地朗读古诗。

3.在充分朗读古诗的基础上,想象画面、走进意境,与作者产生共鸣。

4.培养学生收集信息的能力和热爱祖国文化的思想感情。

特殊学生的教学目标——

1.复习巩固前面的古诗,尽可能地指出图中有大致哪些事物。

2.能较正确地跟读生字、古诗,诵读后能记住一、两句。

3.会抄写2个字,能从课外古诗中去抄几首山水诗。培养热爱祖国文化的思想意识。

三、教学准备:

字卡、古诗配套的图片

四、教学过程:

(一)激情导入,提出问题。 ……此处隐藏21223个字……现中心的材料写。显然,“雪夜补课”应作为重点,具体地写下来。

3.指读“一个星期三的晚上”段,思考:

(1)这段话哪些地方可以具体地写?请同学们展开想象,进行补充。(同桌互说)

(2)将“雪夜补课”段完整地写下来。

①先写什么?②再写什么?③最后写什么?

(3)请同学完整地说一说。

4.再读全文,思考:

(1)写戚老师补课的事,除“雪夜补课”外还有没有其他的感人的事例?

(2)对这部分内容我们在习作里怎样处理呢?

三、再读例文,讨论写法

1.学生轻轻地、快速地通读采访例文,讨论:根据这个采访录音,怎样以“风雨无阻”为题,写一记叙文?

(1)的开头你认为可以怎样写?

(2)对戚老师“雪夜补课”和“电话补课”两个事例,怎样接着开头部分写出来?

(3)怎样结尾最能表达朱志成和你对戚老师的感激和敬佩之情?

(4)结合讨论,以“风雨无阻”为题,写一完整的记叙文。

2.学生读文,教师指导修改。

3.教师:

填空:根据采访录音写文章,在了解录音内容之后,先从确立________,再选择________,然后将重点材料写________,最后按记叙文的要求将________。

四、揭示要求,循序练习

1.同桌交流学校老师和同学中出现的好人好事,按采访要求进行采访,然后文。

2.指名口述,教师指导集体评议。

3.练习写稿。

板书设计:

习作2

确立中心

选择材料

展开想象,写具体

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