高中语文教研组工作总结(15篇)
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编帮大家整理的高中语文教研组工作总结,欢迎大家分享。
高中语文教研组工作总结1语文教研组本着“构建具有诗意和思想的优秀学术共同体”的建设目标,按照本期开校时制定的教研计划,有条不紊地开展各项教研工作。目前各项工作都顺利完成,现简单总结如下。
一、理论学习长抓不懈
本期继续开展“百家讲堂”活动,为常规教学工作输送理论血液,搭建思想平台。在“提高教学有效性”的学校总体教研思想指导下,本期开展了3次“百家讲堂”活动。翟勇副校长讲的《语文教研组整体形象构建》专题,从“团结与合作”“研究与创新”“活动与管理”“学习与反思”“支持与培养”五个方面,对教研组的高位发展作了具体阐释,提出了详细措施,成为本学期教研工作的指南。彭科友老师讲的《提高教学有效性的理论学习与实践探索》,从“教学内容”“教学手段”“教学时间”“教学生成”几个方面,结合自身的教学实践,对有效教学提出了符合学校实际的探索模式,并对教学大比武活动的评课标准提出了新的建议。王锡强副主任讲的《追寻语文教育的诗情画意》,以大量来自一线的教学实例和教学反思,给全组老师 ……此处隐藏32641个字……,这与教师平时的努力是分不开的;高二是南京市统考,联合体排第三。
三、积极开展教研教改活动
这学期,我们语文组在学校教务处、教科室的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。我们通过学习教育教学理论,学习新课标的要求,认识到:要提高我们自己的教学水平,提高教学的总体能力,提高我校的语文成绩,就必须认真地、一步一个脚印地进行教学科研。
在教研组教学活动中,要求每个语文老师每个学期至少开一节多媒体公开课,本学期我在市里开了一节课,高一四位教师在校内各开了一节课。各位同人认真听课、评课活动,相互学习,交流,不避讳缺点,使每位老师明白自己上课的优点,缺点,以能更好地提高教学质量。
鼓励老师课余挤时间撰写论文,参加省、市、县的专业论文评比活动。本学期目前高中语文教研组收获有:省教育学会系统先进个人2人,校教科研先进个人2人,市级个人课题顺利结题的4人,区级课题1人顺利结题,在市级获奖以上获奖论文10余篇。
学校关心我教研组教师成长,派出2位老师外出观摩学习,增长了见识,心得颇丰,回来在组内汇报,为努力提高语文教学水平奠定了基础。
四、加强语文教学工作,力争高考取得突破
针对我校学生的具体情况,为使今年高三学生在高考时取得较理想的成绩,高三语文老师到外面知名学校观摩,“走出去,引进来”,学习别人的先进经验。高三老师制订了行之有效的复习计划,采取三轮复习法,从点到线,从块到面,对每个知识点,高考考什么,怎样考,答题方法和技巧,注重学习和研究,把规律和方法教给学生。高三高考语文成绩不错。
总之,我们全体语文组人员同心协力,通力合作,力争使我校的语文教学再上一个新的台阶。