初三中考

初三中考范文15篇

1、 继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝超作业上入手，课堂上多做一些与基础知识相关的练习，加强默写和抽查，以期来督促学生对基础知识的巩固。

2、 对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导和能力的训练，以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高，能让他们在中考中取得较好的成绩，进入自己满意的高中。

3、 课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们的成绩有所突破。

4、在备课方面，在备每节课时，要是先对整个一章，以及它在整个初中物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已有前知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求和目标。

5、在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。作业布置不多，课后也认真作了批改，要求学生把做错的作业要求订正。

本届初三毕业生于20xx年暑假进校，当时正值航中高、初中剥离的特殊时期，民办翔宇初中势头正旺，而航初的办学条件甚是简陋，为生存发展学校不得不计划外招收民工子弟，以及极少择校生，勉强形成140余人的学生 ……此处隐藏25207个字……快。

不知过去了多久，蜉蝣终于显露出了疲惫之色。好像是用尽全身的力量，它又拖拽着自己细小的身体产下了自己生命中最后一个后代。

天已黄昏，残阳的鲜血染红了苍穹的深处，傍晚的风在吹散着天际残留的细小云朵。

蜉蝣倒了下去，没有一丝一毫的挣扎。在这赤红的暮霭里，它正巧落到了一片草上。余晖闪耀着它的身体，宛若置身星光。风刮了过来，夹杂着同样的香草的气味，把它薄如蝉翼的身子带向了太阳落下的地方。

它死了。但空气中仍残存着它的气息。它生于自然，归于自然，难道这有限的生命没有在这世界上留下闪烁着的痕迹吗?

我在蜉蝣留下的沉默中，静静地望着蜉蝣随风而去的尸体，心里得到了答案。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”又一次呢喃出泰戈尔的诗，这一次没有困惑。

蜉蝣用自己脆弱的身体和几小时的极短时光，美丽了记忆，美丽了自然，惊艳了生命，它在这天地间无休无止的生死中醒来了，跃然成为最有意义与诗意的永恒存在。

教师点评：

文章开头连用泰戈尔的诗句，文辞优美，进而引入对生命意义的思考。与蜉蝣的邂逅打破了作者的沉思，作者感动于蜉蝣在大自然间快乐舞蹈的场景，惊叹于蜉蝣耗尽全部生命来履行它的职责——繁衍后代。这生命短暂的精灵让作者走出了困惑，“难道这有限的生命没有在这世界上留下闪烁着的痕迹吗?”感悟到生命的意义：每一次生命的延续都是醒来，人生的意义何尝不是以“醒来”的形式永恒存在着。

花草树木、虫鱼鸟兽，地球上充满了生命的各种形式，然而只有人才会反反复复追问生命的意义。其实生命就像一篇小说，不在长，而在好。透过作者的文字，让我们明白了人生不应该因为生命短暂而虚度年华，要让自己短暂的人生更丰富、更庄重。