语文教学计划

【热门】语文教学计划模板5篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，请一起努力，写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的语文教学计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、现状分析

本学期我担任七1、2两个班的语文课。两班共有111名学生。其中有入学成绩的106名，平均分78.46。优秀率43%，及格率96.5%，另外有5名同学没有入学成绩。如果单看成绩还不算太坏。但是通过一周的了解和分析，发现如下问题：（一）语文基础知识太差。一篇自我介绍的作文，只有七名同学没有错别字，超过三分之二的同学错别字严重。有五分之一的同学两三句话就完事。（二）语言表达能力较弱。语文课上回答问题词语运用很关键，而学生表达能力普遍不强，词汇运用匮乏。（三）语文兴趣不浓。语文是我们的母语，也许是太熟悉，反而不够重视，语文中含蓄的语言美及人性美许多学生理解肤浅。（四）写作能力较差。

二、本学期教学目标

1、加强“双基”训练，突破识字、书写、释义的困难。

2、增加阅读量，丰富课外知识。

3、为学生创造表达的机会，学会说完整话、语文话。

4、侧重小作文，小片段、随笔的写作。

三、相关措施

1、加强课前的字词预习，课上检查，课后练习环节，实行字词单元 ……此处隐藏7810个字……句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。能按要求改写句子。

（五）阅读

1、能结合语言环境理解词语。

2、能读懂每一句话，找出文章的中心句，过渡句，能归纳段意、主要内容及中心思想。

3、能提出问题、解决问题，提出的问题要有一定的价值。

（六）、积累运用

1、凡是十一、十二册要求背诵、默写的内容都要达到要求。

2、积累运用中的读读背背不仅要读背，还要能默写。

（七）、作文

要求：叙述清楚明白，而有一定的条理，内容具体，句子通顺，想象丰富，有真情实感。

1、激发学生对生活的热爱，写熟悉的人、事，要写真话，写想象中的事情，培养学生自己修改习作的能力。

2、分类复习，纪实作文，表达真情实感，按一定顺序写。

3、复习请假条、留言条、通知、书信、日记、读后感等应用文。

四、方法措施

1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，教给学生复习方法，防止简单粗暴，机械重复。

2、认真备好复习课，上好复习课，提高课堂教学效率，精讲精炼，让学生自主、合作学习，努力探究。

3、及时查漏补缺，因人而异，有针对性地指导，对于学困生要重点指导，激发他们的学习兴趣，让其做到乐学。

4、改变测试方法，把书面试卷与朗读、口语交际结合起来，全面考核学生的语文能能力，促进全面和谐发展。

5、将阅读与作文纳入复习重点，坚持反复训练，不断提高阅读与写作能力。

五、复习时间安排

省略