小班教案

实用的小班教案集合5篇

作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的小班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、活动目标

1.学习画各种各样的的圆圈泡泡，初步尝试布局画面。

2.能大胆用用蘸有颜料的排刷在画面上涂刷，初步感知“油水分离”的现象。

3.乐于参加美术活动，养成一定的审美情感。

二、活动目标制定依据：

教材分析:

本次作品的主要表现方式是蜡笔绘画和颜料刷画。对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱。有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望。特别是这个活动在材料的`运用上有别于其他传统的美术课。首先，采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验美术活动的成功和乐趣。

幼儿行为基础分析：

小班的孩子喜欢玩色，但是我们幼儿园所提供给孩子们的绘画材料有限，所以孩子们的绘画多是以蜡笔为主。经过一学期的绘画，孩子们已经基本掌握蜡笔的涂色方法。

三、教学准备

1.范画一张，人手一张画有小鱼和水草的画纸，课前涂色。

2.油画棒，排刷人手一份。

3.已经调好的淡蓝色水粉颜料。

4.音乐《小金鱼》。< ……此处隐藏3164个字……p>设计思路：

这是一则短小的故事，内容非常简单。故事虽然短小但十分有趣，内容令孩子们更能接受和理解。通过情境创设、游戏互动等方式，以发展幼儿语言表达能力为目的，将认知活动与语言 句式学习相结合，凸显出活动的综合性、活动性、趣味性。

教学目标：

1、学说故事中的象声词，跟老师讲故事。

2、理解故事内容，喜欢听赏故事。

教学准备：

图片、玩具小熊一只，摇篮一个。

一、导入

1、早上你家是谁第一个起床？她起来做什么？

2、这时你在干什么？

3、是谁把你叫醒？

4、有一只小熊，它早上睡得好香，是谁叫醒他的？听故事。

二、听赏故事

第一遍：

提问

1、谁去叫醒小熊的？小熊醒了吗？（小鸟、老鼠、小猫、小象、熊妈妈）

2、是谁把小熊叫醒的？（熊妈妈）

过渡

熊妈妈使用什么办法叫醒小熊的'？再听故事。

三、边欣赏图片边听赏故事

第二遍：

提问

1、小动物们是怎么叫醒小熊的？

2、熊妈妈用什么办法叫醒小熊的？小熊醒了吗？为什么？（它闻到香味了）

四、学说象声词

1、现在这只小熊来到我们班级睡觉了（出示摇篮和小熊），我们也来学学小动物叫醒他好吗？

2、引导幼儿学习：·小鸟——嘀哩哩 ·老鼠——吱吱吱·小猫——喵喵喵 ·小象——蓬蓬蓬

3、老师扮演熊妈妈，说故事的最后一段。

五、完整听赏故事

引导幼儿跟着老师学讲故事

六、结束活动。